​骆驼坳镇赵家垸小学开展毕业年级“研磨课”活动
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发表时间:2018-05-11 11:13

骆驼坳镇赵家垸小学开展毕业年级“研磨课”活动



本周,骆驼坳镇赵家垸小学毕业年级“研磨课”活动拉开了序幕,本次活动的目的是强化教育教学质量意识,为指导六年级学生期末阶段有效复习,争创满意的成绩奠定基础。老师们聚在一起互听共享、齐思共进,在“辩、议、研”中让教学的思维更灵动、更敞亮,全校上下浸润在浓浓的“研磨课”氛围中。

53日上午,校长徐景华带头执教六年级的《无限宇宙》一课,他精心备课,用导学案的方式使课堂耳目一新。学生在自主、合作探究过程中轻松地完成了学习任务。53日下午,语文教师高兴执教了六年级复习课《汉语拼音》,对拼音知识进行巩固 , 让学生在轻松的环境中复习了汉语拼音知识,同时注重培养学生自主学习的意识和习惯学生练习拼读的方式自由选择或齐读,或个别读,或做动作读请孩子们帮助老师解决难题等活动, 激发孩子们的自信心和自豪感54日数学教师汪勇刚执教了复习课《方程》,品德与社会教师蔡雪梅执教了《人类唯一的家园》。

 在评课议课环节,教务处给予了理论上的指导:教师上课面对的是一个“变化中”的课堂,一个开放的、动态的、生成着的,具有许多不可预测因素的课堂,所以课堂上的每一分钟,都考验着教师的反应和应对能力。但是“预设”与“生成”之间该怎样调整,怎样才能达到平衡?六年级的复习课应注意哪些?要求六年级教师要认真研读课程标准,研究近年来的期末检测试题,针对考点,举一反三,对小组合作学习过程中存在的问题提出了一些改进的方法。接着,全体老师踊跃发言,畅谈各自听课后的心得体会。

    执教的语文教师高兴说:“感谢磨课,感谢大家,我在磨课中确实付出了很多,但获得的更多,有时候压力就是动力,有动力必有提升。其次,通过上课、评课,让执教的老师看到了自己教法、学法、课堂生成方面的不足之处,也让听课的教师感触颇多,更加注意自己上课时的方方面面,相信这些对大家的课堂实践都有很大的帮助。”

    大家认为:磨课不仅仅只是追求完美的课堂,而是教师专业成长的一种历练,是专业水平提升的一个抓手,更是学校教师团体发展的主打平台。让我们在磨课中,“磨”出教师把握教材的深度;“磨”出教师合作交流的默契;“磨”出学生主体求知的需求;“磨”出教师创新思维的火花。达到分享智慧,共同提高。对期末六年级质量检测充满了信心。

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(李修文  徐景华)


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