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科学设计,规范书写,多元评价

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发表时间:2018-04-23 09:08

科学设计,规范书写,多元评价
                ——平湖小学作业展评活动如期举行
 

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(通讯员陈茁)为了进一步加强写字教学,不断提高学生作业书写水平,培养写规范字意识和学生良好的书写习惯,培养我校优良学风,平湖小学于4月20日如期开展了每学期一次的以“科学设计,规范书写,多元评价”为主题的学生作业展评活动。
  本次作业展评以班级推荐、学校展评两个层面进行,分别对语文、数学、英语等六个学科的全部作业进行了一次全面评价。首先,分班组织学生从字的规范性、标准性以及整洁性三方面入手,各科评选出五名优秀者参与全校的作业展评。其次,在教师的引导下分班认真细致的翻阅了参评作业。在参评过程中,师生共同交流,共同探讨,积极性极高,气氛热烈。最后利用国旗下讲话对优秀作业获胜班级和个人进行表彰。
   通过开展此次活动,一批书写整洁、规范的作业得到了充分的展示和肯定,搭建了相互交流与学习的平台,促使学生养成认真书写、规范格式、爱护书本的良好学习品质,为形成良好学风奠定了坚实的基础。


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