课堂问诊寻良策  团队送教助研磨

课堂问诊寻良策  团队送教助研磨

（通讯员郭小靖、叶海林）为进一步了解农村中学的教情、学情，查找不足，最大程度地提高农村中学教与学的质量，4月4日，县教研室率团队成员到白莲河中学进行诊断示范和研课磨课指导。

各教研员共观课8节，调研的课程涉及语文、数学、英语、化学、生物、政治、地理。课后，各教研员又分组进行了研课磨课指导，对几位老师的课程提出了二磨修改建议。与此同时，县教研室团队成员还为白莲河中学分别送来了一节语文和一节英语示范课，让学校老师不出校园，就能观摩到精品课堂。

下午的总结会上，各教研员对学校的研课磨课工作给予了肯定，一致认为：学校班子成员务实有目标，带头参与研磨课；常规教学不放松，过程管理有成效；教研教改有方向，活动考评促发展。同时，也发现了学校存在的部分问题：薄弱学科的教研活动开展不足；部分学科的作业布置量偏大；部分学科的重视性不足。最后，对学校提出了五个“加强”的整改建议：加强薄弱学科的教学研究；加强青年教师第二阶段的提升；加强课堂教学的调查研究；加强指导教师的业务学习；加强学校教研计划的制定与落实。

  这次调研，对学校教师转变教学理念，改变教学行为，起到了很好的促进作用。同时，又诊断了学校教师中存在的教学困惑，用送来的两堂高质量的精品课，给全校老师作了示范引导。整个活动为该校高效课堂建设，以及新课程改革实施，奠定了基础。