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撸起袖子加油干质量提升谱新篇 ——乡镇中心校系列活动集锦

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发表时间:2018-03-13 17:52来源:本站原创

撸起袖子加油干质量提升谱新篇 ——乡镇中心校系列活动集锦

 

 编者按:2017年11月23日至24日,全县中小学教育教学工作会在县一中顺利召开。本次会议明确了2018年全县中小学教育教学工作的重点和方向,吹响了教育质量提升号角,将有效指导各中小学教育教学工作的开展。会后,各乡镇、各中小学认真贯彻会议精神,牢固树立质量意识,不断创新区域教研新模式,继续强化教学常规管理机制,努力提升教师教学整体素质。

  质量分析    精彩各异

  据通讯员张学锋报道:1128日上午,匡河镇中心校组织的教育教学工作暨备课改革推进会在古庙河中学召开。与会人员首先集中观摩了全镇的电子备课及备课改革档案资料,会议对2017年春优秀电子备课的获奖者进行了表彰。匡河中学等四所学校进行了备课改革经验交流。中心校《举质量强镇之旗,扬创新改革之帆》的工作报告总结了上一年的教育教学工作,肯定了取得的良好成绩,强调要克服厌战的情绪,继续推进备课改革,在常规管理和教学工作中敢于创新。

  据通讯员周飞浪、周晔报道:126日下午,白庙河镇召开教育教学工作会议。会上,中心学校校长明思礼传达了全县教育教学工作会议精神,通报了上学年教学质量先进单位。白庙河中学、白庙河小学和肖家坳幼儿园对上学年教学工作进行了分析,就教学常规管理、青年教师培养、考核评价等方面做了典型发言。分管教学工作的副校长范辉林同志作了《不忘初心  凝心聚力克难奋进谱写白庙河教育的新华章》的主题报告,详细分析了教学教研形势、指出了存在的差距、查找了具体原因,要求大家树立“质量意识,学习意识,责任意识”,并对下一步工作提出要求。

  据通讯员陈茁报道:1213日,平湖乡在中心小学隆重召开“小学教育教学质量分析会”。与会人员听、评了四节六年级的家常课,平湖小学分管教学的校长对全乡2017年的小学教学质量情况作分析报告,报告对各学科教学取得的成绩和存在的问题进行了细致分析,对今后教学工作提出了改进措施与努力方向,并根据上学期各学校考试的成绩与全县同类别学校教学成绩进行了数据分析及反思,提出切实可行的提高教学质量的相关措施。中心校副校长林爱均肯定了过去一年所取得的成绩,明确了今年的教学目标,并根据本乡实际情况对提高教学质量作了有关部署,要求各学校扎扎实实抓教学,实实在在谋发展,砥砺前行。教学第一,共同迈向新台阶,办人民满意教育。中心校校长刘泉平梳理了六年级检测的整体情况,指出了教学中的亮点和不足,提出了意见和建议。

  网络研修  一“网”情深

  据通讯员郑胜存报道:112日,匡河镇中心小学数学教研组为期一周的“优师优课优学”研修活动落下帷幕。

  本次研修活动主题是“基于学科核心素养的课堂模式改革”。县“五十佳教坛新秀”、骨干教师郑策主讲了指导课《比的认识》。随后,叶新、邹美香、王朗三位青年教师讲了学习课。数学组全体教师以四节示范课为研究内容,进行了热烈研讨。大家一致认为,本校自创的“四三三”课堂教学模式,在课堂教学中,其四大环节“导趣入境—导思生疑—导学悟法—导拓升华”,与三大学习方式“自主、合作、探究”,以及三大训练方法“基础训练—拓展训练—变式训练”必须深度融合,才能实现教学效能最大化。同时作为数学老师必须认真研读教材,领会编者意图,精心设计,教学中以生为本,引导学生充分探究,实现师生双边多向互动,培养学生思维、推理、交流、解决问题的能力,以有效方式实现健康课堂。

  据通讯员肖和平报道:1219日上午,河铺镇九位市县级骨干教师在河铺小学一一登台,为青年教师讲示范课,全镇五十多位青年教师参加听课学习,这是河铺镇2017年度“网络研修+,助青年教师成长活动”的一个剪影。

  网络研修进入线下研课磨课阶段后,河铺镇结合镇情,制定出了“网络研修+,助青年教师成长”的二合一方案,把网络研修和青年教师成长结合到一起,具体做法是:一是学,学习党的十九大精神,学习河铺中心学校编写的青年教师业务学习资料,学习新课标,学习白莲河中学研课磨课视频,学习镇内骨干教师的课堂教学;二是写,结合学习情况写一份学习心得,结合自身教学实际写一份教学反思,结合这次研课磨课写一份目标规划;三是赛,晒晒基本功,以校为单位开展青年教师粉笔字、朗诵、课件比赛,以镇为单位开展青年教师教案书写赛、说课比赛;四是讲,由校及镇开展青年教师两轮公开课活动;五是磨,结合讲课以校为单位进行研课磨课,录制视频,网络上传,中心学校在活动结束后组织评选,进行奖励。

       “结对”赛课  助推课改

  据通讯员杨汉秋报道:1129日至126日,骆驼坳镇在全镇开展中小学教师“结对”赛课活动。所有教师全员参与,自由组合多人结对,每个“对子”里必须有一名信息技术能手。

  本次比赛经过学校初赛,全镇复赛,共有8名教师荣获优秀等次,7名教师荣获良好等次。比赛过程中,参赛教师能够准确把握教育的先进理念,创新运用信息技术,教学方案设计精细、课件制作科学规范,充分展示了我镇中小学校教师良好的教学业务能力和信息技术素养。

  “阳光”考核  展现公平

  据通讯员王新淼、刘乐先报道:1220日,九资河镇中心幼儿园召开全体教师会议,会上公布了由园长起草、教师反复讨论修改的《九资河镇中心校幼儿园教师阳光考核方案》。至此,该镇各学校“阳光”考核教师方案全部到位,为圆满结束学期工作打下了良好的基础。

  教师考核是学校工作中最难、也最易得罪人的一项工作。为了把这件难事、得罪人的事办好,该镇中心学校努力推行阳光考核,不怕教师知道,就怕教师不知道。首先要求各学校对班子的考核实行阳光行动,将班子分工、班子集体和个人履职情况、工作业绩、班子成员主抓的工作等方面情况张贴在公示栏里,接受教师的监督。其次要求各学校对教师每学期进行考核,考核实行“三上三下三公布原则:“三上”就是班子会多次研究;“三下”就是教师反复参与;“三公布”就是公布考核方案、分阶段公布考核过程、分层次公布考核结果。正如大地坳小学的杨小明老师所说:“阳光考核扫除了暗箱操作,让我们体会到公平的魅力。”


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