忆 那 年 支 教

忆 那 年 支 教

　　　　　　　　凤山中学 王红玉

2008年8月，我被安排到我县师资力量薄弱的河铺镇凉亭河中学进行为期一年的支教。这是一所被支教老师公认为谁都不愿意去的学校，而我作为历年来此支教的唯一的女教师，抛下家里只有4岁的儿子，无法抗拒地来到了这里。

经过一个小时车程的颠簸，走过两边都没有护栏的水泥桥，绕过一排低矮破旧的瓦房，没有围墙和大门，光秃秃的黄土操场上立着两个篮球架，北边唯一一座四层的楼房上面写着“凉亭河中学”，东边也都是低矮的瓦房，学校的正面是一大片田畈，后面是一个塆落。

物质上的粗陋会严重折损精神上的愉悦。一个800余人的学校没有公共厕所！这里的基础设施的落后，由此可见一斑。你一定会好奇，学校师生去哪里上厕所？去附近村民自建的厕所，在校外田畈边，没有标示男女。

按说这里依山傍水，贴近自然应该可以喝到纯净的泉水。的确太让人失望了，这里的水一直有一股腐臭的味道。据了解才知道，学校一直从老井抽水，而老井靠近那条被牲畜粪便污染的河沟，所以有股味儿。更恐怖的事情是，有一段时间那水里有很明显的尸体腐臭，让人作呕！后来的真相证实，的确有个老师养的一只家兔不小心掉落到老井里，直到腐化得只剩下皮骨才被发现！

仅仅是物质上的低劣也就罢了，偏偏不仅如此。刚去的时候，面对这么差的物质条件，自己的内心不由得有一种类似古代被贬充军的感觉，加上当地教师和后勤职工对我们缺乏了解，偶有另类眼光看待我们，还真的以为我们是有什么过错而被“流放”的人！其实那一年我是作为凤山镇优秀教师、罗田县教科研先进个人被派去支教的。

物质上的贫乏，精神上的失落，一度让我惶恐失措。可是，我知道我没有选择余地，终究只能以“既来之，则安之”自勉。好在我也出自农村，知道怎样适应这样简陋的原生态生存条件。无法改变，就去适应。

没有电视，没有网，课余时间，偶尔结伴去田畈河边散步，如果时间凑巧，还可以去附近爬爬山，斧头岩、乌云寨、乌龟石……我都去过。晚上的时间只能靠看书、写字打发，借了一套高中教材，认真学习并做笔记，毕竟嘛，业要精，在于勤。

虽然这里的管理不太严格规范，虽然我只是一个支教老师，但是我始终没有忘记自己是个老师，是这里的一名老师，从没把自己置身在外。无论是教学常规还是教科研我依然坚持不懈，严于律己。

一次例会上，校长说，每个人要讲一节公开课。第二天上午，我主动跑到教务处，跟教务主任说我打算星期四上午第三节课在八（3）班讲公开课，教务主任用非常诧异的眼光看着我，我当时觉得莫名其妙。后来才得知，在这里例会上一向只是那么说而已，讲不讲无关紧要。即便如此，我还是讲了。后来第二学期，我又讲了一节九年级公开课。很明显的感觉是，老师们和后勤职工们对我变得比之前客气了。领导还公开表扬我的课讲得好，表扬我平时每节课都是用普通话讲课。可见，在这里用普通话讲课是少见的，可是对我来说是常态。

这里原来只有三个女老师，其中海霞和陈芳已经成家有小孩，还有一个小曾，她因病高中没有毕业，在此代课。我的到来，不仅壮大了女同胞队伍，而且随着交往增多，客观上也给了她们一些良性影响。有一个周末，海霞主动找我，叫我带她到县城买点化妆品，再做个发型。我先把她带到伊人化妆店洗面，然后去小叶美发店做了直板烫，她本就长得漂亮，经过简单打理，更是顾盼生辉。小曾很年轻，又没有家务拖累，所以是跟我交流最多的一个。她跟我说她的家人、趣事、爱好，还说人生以及对人生的迷茫。我鼓励她自学，去参加自修考试，拿到专科甚至本科文凭。后来的事实证明我给她的指引多么重要，她现在是河铺镇一名正式的小学教师了。

这里的地理位置僻远，人们的教育意识淡薄，德育尤其欠缺，学生有很多不良习气，无心向学，不思进取，学校教育教学质量无法提升。我看在眼里，想在心里，经过一段时间的酝酿，在支教快要结束的时候，我把我的所思所想写成一篇论文《对农村中小学“德育为先”的冷思考》，发表在2009年4月出版的《黄冈教育科研》杂志上。我透过支教一年以来看到的现实，用4000余字阐述了我的观点：农村中小学应该坚持“以德为先”的教育原则，否则想要搞好教育教学只是空谈。

短短一年的时光一晃而过，虽然起初是一百个不愿意和迫不得已，当走过之后，发觉这一年也并非暗无天日、一无是处。虽说没有惊天动地的壮举，但是赢得了该学校师生的认可，也给他们一些良性示范，让他们变得爱美，爱学习，积极上进，这可以说是正能量的输出。而我通过一年的支教体验，增长了见识，开阔了眼界，心智也变得更成熟。所以说支教对我而言，无论是能量输出还是收入，可谓是实现了双赢。

时间过得真快，支教那年距今整整十年了。十年中，我仅仅去年路过那里一次，远远望去，那里现在变成了凉亭河小学（初中部已经搬到双凤坳中学），校容校貌已大有改观。我知道若干年后，我依然会记得，那一年我曾在这里支教。