春风浩荡奋进时，把舵定向谱新篇

春风浩荡奋进时，把舵定向谱新篇

——教研室小教部来河铺教育视导纪实

罗田县河铺小学   潘晓涛

    3月29日，艳阳高照、春光满眼。

    上午8:00，县教研室一行四人在朱绍炳主任的带领下来河铺小学进行教学视导，这也是教研室小教部开年来的第一次教学视导。今年的教学视导，教研室调整了思路，改变了策略，针对性更强，效果更明显。

送教下乡是今年教学视导的新增环节。与各位教研员一同前来的还有实验小学的教坛新秀陈益老师，上午的第一节课，她在我校二（3）班讲了一节语文示范课《口语交际·长大以后做什么》。班里的学生在山沟里成长，又多是留守儿童，所以大部分孩子性格内向、拘谨胆怯，老师感觉难教。可今天的课堂上陈老师以全新的理念、独特的构思、亲切的教态、灵动的方法让该班学生争相表达、踊跃发言，收效良好，给我校参与听课的20余位教师上了震撼的一课。

近几年，河铺小学新进了大批青年教师，知识富足、热情有余是其长处，经验缺乏、方法不足为其短板，如何使他们快速“上路”是学校教学管理工作的重点之一。因此第二节课，四位教研员分别听了一节由青年教师主讲的语文课、数学课、品社课、音乐课。

三四节课为评课研讨时间，教研员、主讲教师和听课教师一同就所听之课进行交流探讨。专家们从目标设定到拓展延伸，从过程环节到师生互动，从板书书写到作业布置都作了细致的点评。既有优点的鼓励，也有问题的指正，让教者增智，听者开慧。尤其值得一提的是在评价的过程中，教研员就该课如何进行课堂教学改革，落实学生核心素养进行了精彩阐述。

吃过午饭后，没来得及休息，几位领导即进行所有年级、所有学科备课作业的抽检和教学各方面资料档案的查阅。

为深入、全面了解学校的教学实况，各位教研员还随机抽选了部分老师和学生，通过或问卷调查、或座谈交流等方式来摸底，音乐科还进行了学生现场唱歌检测。

在彻底了解河铺小学的教学现状后，各位专家一一进行解剖反馈，不仅一针见血的指出了教学管理中的弊病与问题，还开出了根治的良方妙药。

王定坤主任综合反馈的所有信息，总结陈述说：“对比2017年的教学视导，今年河铺小学常规管理有起色，常规教研有活力，教学改革有落实，教学质量有提升。”

他还提出了五点建议：1青年教师的成长、培养要进一步加强；2要多为教师搭建参与各种活动的平台；3进一步改善教学设备，配齐一体机，增加图书及体育器材、实验器材等；4质量提升要有新举措；5教师分工要更加科学、合理。

长期以来，河铺小学整体教学成绩低迷，不见起色，近两年，在中心学校的正确指导下，学校立足实际、狠抓教学，推进课改、强化目标，取得了可喜的变化。乘势而上、阔步前进既是中心学校领导的要求，也是学校全体老师的心愿。本次教研室各位专家把脉问诊、深入解剖，不仅能为学校进一步提升教学成绩把舵定向，还能进一步增强学校发展信心，激发教师赶超动力。

又是一年芳草绿，繁花似锦满目春。廖金锋校长最后说：“河铺小学将以此次视导为契机，牢记领导嘱托，不断攻坚克难、砥砺奋进，抓细抓实常规管理，全面提升教学质量，开创学校教育改革发展的新局面。”

附录：在视导完河铺小学之后，各位教研员又马不停蹄的赶往槐树店小学，主要有三目的，一是看中心学校如何抓教学；二是看学校如何落实教育局、教研室的教改教研要求；三是对教学教研中存在的疑难杂症开出灵丹妙药。