罗田县高中教学质量评价方案（讨论稿）

罗田县高中教学质量评价方案（讨论稿）

一、指导思想

为落实县“教育质量提升年”有关精神，促进我县各高中均衡发展，整体提升我县高中教学质量，增强我县高中在全市的核心竞争力，特制定《罗田县高中教学质量评价方案》。

二、评价依据及理由

依据：高考成绩（以市教育局对各高中教学质量评价为依据）。

理由：一是符合黄冈市政府“教育强市”的目标要求；二是市教育局对各高中进行分类评价，比较合理，有权威性；三是多年来各高中对市教育局教学质量评价的终级结论，普遍认可。平时教学都以市统计数据为参照；四是高考质量能够反映学校的整体教学质量；五是符合县委政府、社会百姓对高中办学的普遍需求和愿望。

三、评价方法

    分两项计算：

（一）以高考质量在全市同类学校占位为依据进行评价。

各单位高考质量获市教育局授牌（或取得相应占位），按下列情况赋分（此项分值在80—100之间）。

1.荣获“黄冈市教育质量特别优秀奖”的单位，得100分。

2.荣获“黄冈市教育质量优秀奖”的单位，得95分；

3.荣获“黄冈市教育质量进步奖”的单位，得90分。

4.在市高中教学质量评价中未获奖的单位，得80分。

（二）以高考质量在近三年中的变化情况为依据进行评价。

即以各校近三年来在全市高考综合平均占位（余数按四舍五余计）为参照，按重点高中与一般高中两个层次进行评价（此项分值在-10—10分之间）。

1.重点高中 ：

当年高考质量占位与近三年平均占位持平的，计2分，每升一位次，递增6分；每降一位次，递减6分。

2.一般高中 ：

当年高考质量占位与近三年平均占位持平的，计2分，每升一位次，递增2分；每降一位次，递减2分。

注：由上述两种评价方式综合计算得出各单位教学质量总分。

四、评价使用

此评价考核分数，在年终结账时按百分之二十的权重计入各单位年终考核总分。

五、本评价解释权

    本方案由县教育局普教股和县教研室负责解释。

    本方案自2018年起实施。

罗田县高中教学工作评价方案

教学思想（10%）

1. 严格按照《普通高中课程标准》要求开设课程，坚持学生的全面发展。

2. 能根据学生的实际情况因材施教，各类学生都能得到充分发展。

教学管理（25%）

3. 各项教学管理制度健全，并在实践中认真贯彻执行。

4. 各类考试组织严密，操作规范，考风考纪严肃端正。

5. 网上阅卷管理规范，教师评分公平公正，按时完成指定任务。

教师发展（25%）

6. 教师数量充分，学历合格，专业水平达标，结构合理。

7. 有教师专业发展规划，并得到较好实施，效果明显。

8. 有健全的教研管理制度，规划具体，教研活动蔚然成风，效果显著。

9. 积极承办各类省、市、县级教研活动，主动承担授课、讲座等任务。

课堂教学（25%）

10. 教学目标和教学内容符合新课标的要求和学生特点，并能体现于教学过程。

11. 教学环节多样， 学生学得生动，能力得到均衡发展。

12. 课堂讲授逻辑性强，易于学生接受和理解，并具有很强的启发性，能促进学生积极思

考， 举一反三。

13. 导学案设计科学， 既体现新课标的要求， 又符合本班学生的特点，有较强的针对性  

和可操作性。

教学质量 (15%）

14. 完成高考升学目标任务，部分学科成绩占位高于全市平均水平。

15. 高一高二期末调研考试成绩在全市占位不低于本校近三年平均水平。

16. 学生个性特长发展充分，文体活动及学科竞赛参与面广，竞争力强。