​若不登高，怎知海天蓝

若不登高，怎知海天蓝

              凤山镇长塘坳小学 童岚

时光荏苒，不知不觉已经是当教师的第六个年头了，往事历历在目，可堪回首，细细品味，酸甜苦辣咸，五味杂陈。从小就我梦想成为学生心目中的好老师，受伴我成长的外公影响，我特别喜欢老师这一职业。在耳濡目染中，感悟到了老师这一职业的纯粹与意义。秉承着教书育人，做优秀教师的信念，我毫不犹豫选择了幼师专业，开始了一系列与我现在息息相关的学习与生活历程。

清楚地记得，刚开始感受、接触、融入幼师这个大集体的时候，各方面的不适应，让我有了深深的挫败感。作为一个农村家庭出身的孩子，对艺术的理解和学习比县城孩子更慢更难。那段时光对于当时的我来说相当的地狱，现在回忆起来却是天堂。还记得班主任张老师经常念叨的一句话：“作为一名幼师，吹啦弹唱跳画必须样样都会。万事开头难，没有谁的生活会一直是一帆风顺的，更没有人是一蹴而就的。我们做任何事都需要坚定的决心和意志，不轻言放弃，我们才会离成功更近。此时此刻，可能很多同学因为对生活的不适应而产生挫败感，会觉得沮丧，但是你要相信，人在低谷的时候，我们每走一步都是向上，都是向着前进的方向！”张老师的话至今犹言在耳，仿佛我那个时候的整片光明，又仿佛是我现在工作中的一束温暖的阳光。

三年后，我信心满满地走出了师范院校，毅然决然地报考了当地的教师。机缘巧合，我来到了罗田县凤山镇长塘坳小学，如愿以偿成为一名教师。这，是我梦想开始的地方。

脑海中的画面又突然反转定格在15年入职的时候。十九岁的我刚参加工作，也刚站上讲台。表面激情满怀，实则内心总有一丝丝紧张。每每学生说“老师好”的时候，我总会噌的一下脸颊绯红。那时候经常会因为对自己教学设计不满意，业务能力不强，从而熬夜奋战到夜深，一边充电，一边成长，一边进步，无论任何时候总保持一颗热爱和热情的心。魏巍笔下的蔡芸芝先生是我的偶像，记得小时候读过他的一篇文章，文中那一段至今让我觉得刻骨铭心。“她从来不打骂我们，仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻落在石板边上，我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”那个时候，我就感觉文中的老师非常疼爱自己的学生，我长大以后一定要做一个像她一样的老师。于是，怀揣着儿时的梦想，我踏上了三尺讲台。因为这个机会得来的十分不易，我特别害怕自己对不起这来不易的舞台。我们学校在一个大山的村子里，交通不便，教学条件也不太好，很多年轻老师都不愿意来，只剩下一些接近退休的老教师还默默地坚守在岗位上，所以我在担任幼儿园课程的同时还要兼顾小学的课程。还记得我的第一节课是在大班上的，当我向孩子们介绍自己的时候，他们纯真的笑脸，专注的眼神，让原本紧张的我一下子放松下来。在那一刻，我就决定，我要留下来，扎根这里。今后呀我要对得起他们的期待，撑起他们的未来。我坚信，这里定会是我梦想延续的地方。

带着我的专业、我的激情、我的耐心，开始了我的教学生涯。本以为可以让所有的学生和家长都喜欢我。然而，想象很美好，现实却很残酷。家长看我年龄小，一度质疑我的教学能力，甚至还闹到了校长办公室要求换老师。看到家长的反应，我心里特别扭却也无力反驳。一堂课下来，总是状况不断，孩子们的新鲜感也只能保持那么一段时间，因为经验不足，我上的课干瘪无趣，无法激起学生学习的兴趣，每当我在上面讲，下面总是有不属于课堂的的声音此起彼伏，控制不住局面的我像只斗败的公鸡，耷拉着脑袋固执地站在讲台上讲着本该上节课就该结束的内容。刚巧这一幕被从窗外经过的校长看到了，下课后，他主动把我叫到走廊，问我：“我看你们班的课堂纪律不是很好，是不是总感觉学生不听你的？没关系，我们刚参加工作时也是这样，多看看别的老师的课，向他们取取经，我相信你很快就会有很大的进步！”看着校长眼里的期望，瞬间感觉自己充满了信心。在他的安排下，我观摩了学校几位老师的公开课，听取了他们的班级管理方法以及教学建议，顿时茅塞顿开。每天除了备课上课批改作业外，我还利用周末的休息时间对班上的每一位同学进行了家访，对待成绩优异的学生，和家长沟通，希望孩子戒躁戒躁，继续保持；成绩中等的学生，和家长一起探讨帮助学生更好掌握学习的方法，并对接下来的学习提出了期许；对于后进生，我和家长一起帮助他们重拾信心，养成良好的学习习惯。经过一遍又一遍的家访、沟通，再家访，再沟通，班上的学生成绩普遍提升，每学期镇内排名总是位列前茅。渐渐地，家长的质疑声变成了赞许声，课堂秩序也变得井然有序，我的付出得到了家长和老师的一致好评。

虽然家离学校不远，为了方便照顾年迈的奶奶，每天下晚自习后我总是骑着车子赶回家，早上六点又回到学校上早自习。那个时候，每天晚出早归的我，成了学校独有的一道风景线。我坚持上每一个早自习、每一堂课、每一节晚自习。课上我是引领他们遨游知识海洋的小童老师，课下我是和他们打成一片的姐姐老师，我用每一秒师生交往时间验证我旺盛的生命力。功夫不负有心人，短短六年的时间，我就被评为“最受学生喜欢的老师”、“师德标兵”、“优秀班主任”、“课改新秀”、“优秀教师”等荣誉称号。

那时候，学校还会举行班风评比，赢的班级学校会颁发流动红旗以示嘉奖。有一周是四年级的同学赢得了那面旗，轮到我上课的那天早上，天有点风，我去上课的时刚好碰到一阵风把红旗吹掉了，我顺手捡起来给挂了上去。就是这样一件我认为无足轻重的小事，却在五年级引起了轩然大波。到了第二周轮到五年级拿到了这面旗，还没到我上课的时候就听别的老师说班上的学生不肯挂这面旗，班长每次挂上去时，班里一个特别调皮的学生硬是把它取下来，放在讲台上。我上课的时候，一进教室就看到讲台上的红旗，我有点气不打一处来，把带头闹事的学生叫到前面来，刚开始问他怎么都不肯说原因，后来才说是因为他看到我上周帮四年级挂了流动红旗，认为我偏心，所以才闹事的。当得知是这个原因是，我竟无语，当时心里难受极了，因为自己的无心之举竟引发了这么大的风波。通过这件事我才知道原来作为老师，我们的一言一行竟对他们产生如此大的影响。才意识到，我是个老师，我的每个举动都会成为学生们学习的模板，原来每当我在一个班说“我们班”时竟会引起这样大的反应。我才发现，作为一名老师，不可以偏心任何一个学生，哪怕学生学习习惯再差再调皮，都应该公平公正对待，找到适合他的教学方式对他进行引导。

百年大计，教育为先。祖国的发展离不开教育，民族的未来离不开教育，祖国的花朵需要我们去用心灌溉、用爱呵护。作为一名人民教师，责任远大而重大。问渠那得清如许，为有源头活水来。我深知作为一名老师，要想给学生一碗水，首先得让自己拥有一桶流动的水。在这五年的时间里，我成长了许多，也更深刻的认识到，作为一名年轻教师不能固步自封，要走出舒适圈，抓住机会不断学习、不断交流、不断进步。

于是，2020年10月9日，我来到了梦想的加油站——长江大学。   

金秋十月，丹桂飘香。来到了长江大学，开始了为期16天的集中学习。在学习期间，我聆听了很多专家教授的精彩讲座，他们从多方面来阐述，教学语言幽默，问题剖析深入，使我对道德与法治的编写指导思想、教育主题、整体理念，教学方式等有了更深的了解，教育观念进一步得到了更新。回顾培训间的点点滴滴，有发人深省，启迪智慧的专题讲座，有观摩研讨，优秀课堂实录，有教学设计展示，还有楚文化之旅的实践活动，通过这些形式多样的学习，我们获得了一次系统的理论学习和实践提升的机会。从研读新教材到践行新课程；从如何上出德育味道到如何做好四有教师，有了更深层次的全新的认识。为期16天的培训学习，在长江大学的精心组织下，多位专家教授的细心讲授和耐心指导下，在多位班主任以及副班的帮助下，在与学员们的积极讨论中，我收获颇丰。一种全新的教育理念，在我的脑海中植根。

不知道谁曾说过这样一句话：“每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易，只有爱他们的人才会读懂。”所以，在今后的教学工作中，我要多虚心学习，学习老教师丰富的教学经验，教学亮点，勇于探索创新，以一颗活力满满的心和良好的精神状态去迎接各种挑战。梦在做，不停歇，永追求。