汇众智，集群力，罗田幼教齐追梦

汇众智，集群力，罗田幼教齐追梦

——全县学前教育教学教研工作会在三里畈镇中心幼儿园成功召开

（通讯员陈丽  熊保刚）十年树木，百年树人。时值3月12日植树节， 2019年罗田县学前教育教学教研工作会在三里畈镇中心幼儿园召开，县教研室副主任王定坤主持会议。

县教研室、县教育局普教科相关领导，县直幼儿园园长、教学园长，各乡镇中心学校分管幼教人员、中心幼儿园园长、独立园园长、附属园教学园长等有关人员参加了会议。

爱心育情，科学启智，运动健体，快乐成长。在三里畈镇中心幼儿园，与会同志听取了幼儿园基础设施建设情况介绍，观摩了市级示范园的档案资料、主题环创、区域活动及多个趣味活动室，并与小朋友们亲切互动，听孩子们讲解自己搭建的环保智能小屋、背诵古诗词。听取了园长的介绍，参观了标准的集体活动室、寝室、盥洗室、卫生间等幼儿用房，以及多媒体教室、多功能厅、舞蹈室、教研室、环保沙池等。观摩团一行对三里畈镇中心幼儿园鲜明的办园特色予以高度评价。

城南幼儿园、三里畈中心幼儿园、匡河中心幼儿园在会上作经验交流。

会议传达了国家当前对学前教育改革的主要精神，提出了学前教育今后的新形势、新任务、新要求。

教研室负责同志反馈通报了2018年全县学前教育教研工作情况，明确了2019年工作思路和安排，宣读了乡镇中心园帮扶附属园、独立园名单，部署了2019年幼教培训团队分工及培训活动安排。

教研室副主任王定坤指出，教研是教育工作重要组成部分，教育要改革，教研要先行。课程资源建设要把握国民教育的基本方向，要回应学前教育的切实需要，要以教学教研为抓手，研究玩具、研究儿童、研究教学策略，引领学前教育健康发展。希望更多的幼儿教师通过参加玩具、儿童、教学策略“三研究”活动，走近儿童，读懂儿童，用科学的方法去引导孩子。同时希望同志们把观察分析做成常态工作，改变教学观念、教学方式和教学方法，优化幼教队伍，提升教师的教研能力和专业化发展水平，适应当前幼儿园教育改革提出的新要求。

教育局普教科黄继华同志肯定了全县幼儿园在2018年所做的努力和成绩，鼓励大家不忘初心、砥砺前行，继续做好新一年的保教保育和教育教学教研工作。他指出，学前教育工作会是继2019年全县教育工作会召开后，总结交流2018年学前教育教研经验，安排部署2019年学前教育教研工作，研讨幼儿园教育活动资源建设，提供交流平台，学习各单位的优秀经验，为全县学前教育教研质量的整体提升做好谋划的重要会议。并向大家提出要求:一要重视教研工作，重视园本文化建设。基于教研，将问题主题化；基于活动，将观摩研讨化；基于经验，将总结成果化。重视课程落实，做有生命力的课程。二要结合全县“教育质量提升”的教育大计，抓好保教保育常规，优化教学过程，提高保教保育质量。三要紧扣教研做到四个结合。理论与实践结合，活动与课题结合，新媒体教研平台与传统教研结合，专干工作与教研员工作结合。四要努力提高幼儿园教师专业素质，把教师视为第一生产力，多看书，勤学习，提高教师个人及园所竞争力，提升全县学前教育的内涵和实力。

县教研室教研员肖秋林布置工作。要求各单位将本次会议精神和内容进行传达和部署。希望各幼儿园结合市级、县级教研工作内容，积极开展园本教研活动，转变观点，做到课程游戏化、杜绝幼儿园小学化，让自主游戏走进幼儿、走进园本教研。并强调，全县要继续落实幼儿园区域帮扶计划，明确帮扶单位与被帮扶单位各自的职责，不断提升全县区域薄弱幼儿园的办园质量，加快互相学习、共同提高的步伐。

教育当从娃娃抓起。县教研室书记高文魁同志讲话指出，学前教育事关孩子的未来，也关乎国家的未来，实现“幼有所育”是重大的民生工程和未来工程。要深入学习贯彻党的十九大精神，充分认识到学前教育的重要性，持续改善办园条件，完善配套设施，配强师资力量，进一步创新学前教育理念，全方位培养幼儿良好的兴趣爱好、行为习惯和学习品质等，为孩子健康成长保驾护航。要求与会人员要强抓机遇，开拓创新，要以本次工作会为契机，发扬成绩，克服不足，相互学习，共同提高，把各自园所办出特色，办出效益。号召大家提振精神，开拓创新，与时俱进，不驰于空想、不骛于虚声，迎着春风再出发，为罗田学前教育健康发展再立新功。